لادن ایرانمنش: مدارس چقدر در برابر مخاطرات آماده‌اند؟ آیا مدارس ما می تواند در مقابل بحران های طبیعی و غیر طبیعی آمادگی لازم را داشته باشد؟ معاون آموزش، پژوهش و فناوری جمعیت هلال احمر، معتقد است گرچه در بخش هایی توانسته ایم آمادگی مدارس را در مقابل بحران ها تأمین کنیم اما به روز نشده ایم.

کارشناسان معتقدند که مدارس تنها نباید به آموزش ریاضی و هندسه و فارسی اکتفا کنند بلکه دانش آموزان نیازمند آمادگی و مهارت های لازم و فعالیت های تیمی برای عبور از بحران ها و یا حوادث هستند؛ بنابراین، تدوین و ترسیم راهبردی همه‌جانبه برای تحقق هدف ایمن شدن همه مدارس کشور در مقابل زلزله امری ضروری است.  موضوعی که سرپرست سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور نیز بر آن صحه گذاشته و اعلام کرده که مفهوم «مدرسه ایمن، آماده و پشتیبان» را باید به عنوان رویکرد اساسی در زمینه ایمن‌سازی و مدیریت بحران در مدارس و فضاهای آموزشی مد نظر قرار داد. بر همین اساس برنامه‌ریزی‌ها برای ایمن‌سازی فضاهای آموزشی در برابر زلزله باید به صورتی انجام شود که سه مؤلفه مهم «بحران‌محوری»، «خطرمحوری» و «تاب‌آوری» مورد توجه قرار گیرد.

حمیدرضا خان محمدی با اشاره به قرار داشتن ایران در بین 10کشور بلاخیز جهان و زلزله‌خیز بودن عمده مناطق کشور، تأکید کرده که باید با مشورت و تجربه‌های زیستی به طرح‌ها نگاه کنیم.

به گفته معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش، توسعه و تجهیز مدارس کشور در مقاوم‌سازی فضاهای آموزشی دانش‌آموزان و تمرکز بر سه مفهوم «بنای مقاوم و استاندارد»، «فضای چندمنظوره و پشتیبان» و «شهروند آگاه و توانمند» اصول مهمی هستند که برای تحقق مدیریت جامع بحران و پیشگیری از خسارت‌های احتمالی باید از سوی این سازمان مورد توجه قرار گیرد.

گرچه با تصویب قانون مدیریت بحران کشور که سه سال پیش به سرانجام رسید و خط مشی کلیدی این حوزه را ترسیم کرد اما باز هم در این زمینه نیازمند فعالیت های بیشتری هستیم.

به گفته مسئولان هلال احمر کشور، هم اکنون توافقنامه ای میان جمعیت هلال احمر با وزارت آموزش و پرورش که محور آن توسعه آموزش‌های همگانی امداد و مواجهه با مخاطرات در مدارس است امضا شده است. همچنین طبق مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، مانعی برای حضور هلال احمر در مدارس کشور وجود ندارد و آگاهسازی دانش‌آموزان در مدارس می‌تواند خانواده‌ها و در نهایت بخش گسترده‌ای از جامعه را برای مواجهه با مخاطرات آماده کند.

اما لازم است آموزش‌های هلال احمر و دیگر دستگاه‌های امدادی به یک وحدت محتوایی برسد تا با هر بار حضور مربیان و کارشناسان مختلف در مدارس، مجموعه مختصر و جامعی به مخاطبان ارائه شود. در غیر این صورت، ممکن است آموزش‌پذیری، دچار سردرگمی‌شود.